vendredi 7 janvier 2022

Construire une bande dessinée en géographie prospective pour faire raisonner les élèves

 Julie Maurice, enseignante d'Histoire-Géographie au collège Maurice Genevoix situé à Montrouge a fait créer à ses élèves de sixième une bande dessinée en géographie prospective. Le chapitre "La ville de demain" se prête à une initiation à la démarche de géographie prospective. S'appuyant sur un corpus documentaire, les élèves ont suivi les trois étapes de cette démarche. Ils ont réalisé le diagnostic territorial des métropoles de Lagos et New-York, ont proposé une hypothèse sur le devenir de ces villes. La bande dessinée leur a permis d'exposer les défis de deux métropoles, Lagos et New-York et de proposer des solutions territoriales y répondant. 

Cette démarche, spiralaire et expérientielle, s'appuie sur la démarche des 4I proposé par le groupe de recherche Pensée spatiale et permet aux élèves de mener un raisonnement géographique. Nous vous proposons de le découvrir ici : Bande dessinée et raisonnement géographique



mardi 21 décembre 2021

Faire vivre la géographie

 Cédric Naudet, professeur au lycée Pagnol à Juvisy (91) revient dans le Café Pédagogique sur l'intérêt de la géographie expérientielle en lycée. Découvrir son témoignage.

jeudi 16 décembre 2021

Danser en géographie

Dans le cadre d'un master 1 en Etudes de Développement International et un master 2 Création Artistiques Parcours Arts de la scène, des étudiants ont arpenté le quartier de presqu’île à Grenoble en 2019 et en ont tiré une performance de 5 minutes dans un espace public spécifique avec les matériaux recueillis pendant la semaine. L'objectif est montrer la solitude et l’enfermement ressentis pendant le séminaire.

Cette démarche fondée sur un aller-retour entre le sensible et le théorique est présentée dans un livret, a été développée par Julie Arménio, Karine Gatelier (EHESS), Lise Landrin (UMR PACTE - IUGA) et Claire Revole (UMR PACTE - IUGA). 

mardi 16 novembre 2021

Bienvenue

 Bienvenue sur le site Apprendre la géographie par l'expérience du groupe Pensée Spatiale de l'Irem de Paris

Ce site est destiné aux enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur qui ont envie de développer des cours de géographie en prise avec l'expérience des élèves/étudiants. L'objectif est ici d'offrir des ressources théoriques, des exemples de mises en pratiques, qui puissent être reproduits et adaptés dans d'autres contextes. 

Bonnes lectures. 

Le groupe Pensée Spatiale


Construire une bande dessinée en géographie prospective pour faire raisonner les élèves

 Julie Maurice, enseignante d'Histoire-Géographie au collège Maurice Genevoix situé à Montrouge a fait créer à ses élèves de sixième une...