Concevoir une situation expérientielle

Concevoir une situation expérientielle n’est pas toujours aisé. En préalable, la conception d’un cours 

expérientiel commence par l’identification des objectifs d’apprentissage, des concepts à enseigner 
et de leurs attributs. Pour accompagner les enseignants, le groupe Pensée spatiale a identifié les 
points de vigilance à avoir à l’esprit pour chacune des étapes de la démarche. 

Découvriez l'outil d'aide à la conception de situation expérientielle développé par le groupe Pensée spatiale. 

L'intégralité de la boite à outils développée sera disponible le 28 février sur ce site internet et sera présenté lors d'un forum enseignant. En savoir plus.