Faire vivre la géographie

 Cédric Naudet, professeur au lycée Pagnol à Juvisy (91) revient dans le Café Pédagogique sur l'intérêt de la géographie expérientielle en lycée. Découvrir son témoignage.

Danser en géographie

Dans le cadre d'un master 1 en Etudes de Développement International et un master 2 Création Artistiques Parcours Arts de la scène, des étudiants ont arpenté le quartier de presqu’île à Grenoble en 2019 et en ont tiré une performance de 5 minutes dans un espace public spécifique avec les matériaux recueillis pendant la semaine. L'objectif est montrer la solitude et l’enfermement ressentis pendant le séminaire.

Cette démarche fondée sur un aller-retour entre le sensible et le théorique est présentée dans un livret, a été développée par Julie Arménio, Karine Gatelier (EHESS), Lise Landrin (UMR PACTE - IUGA) et Claire Revole (UMR PACTE - IUGA). 

Venez découvrir le livret issu de cette expérience. 

Bienvenue

 Bienvenue sur le site Apprendre la géographie par l'expérience du groupe Pensée Spatiale de l'Irem de Paris. 

Ce site est destiné aux enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur qui ont envie de développer des cours de géographie en prise avec l'expérience des élèves/étudiants. L'objectif est ici d'offrir des ressources théoriques, des exemples de mises en pratiques, qui puissent être reproduits et adaptés dans d'autres contextes. 

Bonnes lectures. 

Le groupe Pensée Spatiale